Грицько бойко веселинки та вірші скачать

Свято гумору. Грицько Бойко. Веселинки. Скоромовки.

Тема. Свято гумору. Грицько Бойко. Веселинки. Скоромовки. Мета: продовжити ознайомлення учнів із творчістю Грицька Бойка, популяризувати її; активізувати читацькі інтереси школярів; розвивати навички виразного читання; виховувати почуття гумору, любов до рідного слова. I. Організаційний момент.

II. Актуалізація опорних знань. — Який поет подарував нам радість сміху на попередньому уроці? — Що вам вже відомо про творчість Грицька Бойка? III.

Перевірка домашнього завдання. Конкурс на краще виразне читання віршів Грицька Бойка. IV. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу. 1. Читання веселинок Грицька Бойка (с. 107) — Твори його проженуть сум, а натомість подарують нам сміх, веселощі, хороший настрій. Бо Грицько Бойко — це поет-гуморист.

А сміятись корисно, бо. (читають з дошки: якщо народ співає і сміється,— в нім здорове серце б’ється). 2. Опрацювання скоромовок «Бабуся», «Краб» (с. 107) Учні читають скоромовки спочатку повільно, потім — швидше, ще швидше. Води лили склянку. Біля нього ми ходили,

Ми земельку розпушили. Ти рости до неба, Бо ж нам яблук треба. Вітре, гілок не ламай, Краще гусінь обмітай.

3. Конкурс «Кращий скоромовник» — У дитячій літературі не знайдеться, напевно, жанру, в якому б не працював Грицько Бойко: поеми, вірші, скоромовки, лічилки, загадки, п’єсиказки, тобто все, що подобається дітям, чарівним жителям країни Дитинства. А ще на слова поета створено чотириста пісень, здебільшого для дітей. Збірник пісень на слова Г. Бойка називається «Соловейко». Отже, проведемо конкурс на кращого скоромовника. Швидко, швидко, ловко, ловко. Буду мовить скоромовки.

У сестрички Люби. І говорить Люба: — Я тепер бежжуба! З лежебокою морока, Женя каже: — Не лежи, Жито жати поможи.— Лежень каже: — Може, жалко, Жалко, Женечко, лежанки? Що ж, як будете ви жати,

Зможу в житі я лежати! Скоро, скоро мовить Ганка. Слово в слово Слава ловко, Скоро мовить скоромовки. Біжать стежини поміж ожини. Ї вже у Жені ожина в жмені. Мала з села вола вела.

В село віл малу вів. Не турбуйте курку, Клює курка крупку. Дзьобнув хлопця горобець,— Дзьоб обтер об стовбурець.

По бруківці пострибав. Йти ослиську не близько. І голосить: «Ой, слизько!». Йшли лошата з вишняку,— Шум і шурхіт в сушняку. Чуки, чуки, чукарики!

Кортять Насті сухарики, Хрумкає Настя, сухарі хрумчасті. V. Підсумок уроку. — Який настрій панував на сьогоднішньому уроці? — Які твори допомогли створити веселий настрій?